
-"questo è un metro"
-"a che cosa serve il metro?"
- "Serve a misurare."
- "Come il metro misura?"
-"Vieni qua che ti mostro".
Allora mostrai il metro, i centimetri e dissi a lei: "Presta attenzione che di 10 in 10 scarabocchi, c'è n'è uno rosso". Guarda cosa ho fatto: le ho insegnato il sistema decimale. Lei capì che le cose vengono in pacchetti di 10. Questa è un metodo sicuro per insegnare, quando ciò che il professore afferma, provoca la curiosità del bambino e il bambino interagisce, il bambino chiede. Come incentivo a leggere? Non mandando nessuno a leggere perchè la relazione con la lettura è una relazione amorosa. Io vado non perchè il professore mi ha comandato. Quando il professore ordina, ha già fatto un danno. Dunque devi suscitare il piacere, il piacere per la lettura. E come crei il gusto per la lettura? Non mandando a leggere ma leggendo. Un momento molto buono per la lettura è quando i bambini e gli adolescenti vanno a letto. Quindi la mamma si siede a lato e legge un libro. La missione del professore non è dare risposte pronte. Le risposte sono nei libri, su internet. La missione del professore è provocare l'intelligenza, è provocare lo stupore, è provocare la curiosità.
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